Réflexion

Réflexions sur l'unité d'apprentissage

Nom de l'équipe: Tournesols

Noms et codes WebCT des membres de l'équipe:
Claudie Labelle (labc20)
Caroline Matte (matc12)
Danielle Paquette-Gauthier (paqd06)
Isabelle Roy (royi03)

URL du Blog où se trouve l'unité d'apprentissage

http://tournesols1081.canalblog.com 

Préparation à l'observation

Quelle estimation faites-vous du temps requis pour effectuer cette section de votre scénario ?

25 minutes

Croyez-vous que vous devrez intervenir fréquemment pour guider vos collègues dans la poursuite de l’activité ?

Non, sauf pour leur donner le site de notre blog. Ainsi, elles pourront trouver les hyperliens et faire notre activité.

Croyez-vous que vous devrez intervenir fréquemment pour guider un élève du primaire ou du préscolaire dans la poursuite de l’activité ?

Oui, car nous devrons aider les élèves qui ne connaissent pas les ordinateurs. De plus, ils doivent utiliser des hyperliens. Les élèves poseront des questions.

Observation de l’activité

Noms des personnes qui ont participé à votre observation:

Participantes #1 : Émilie Mongrain
Participantes #2 : Catherine Campeau

Quel est le temps requis pour faire votre activité ?

Participant #1 (collègue / élève)  Agit en étudiante du deuxième cycle

20 minutes

Participant #2 (collègue / élève) Agit en étudiante de l’université (elle l’est aussi!)   

15 minutes

Combien de fois avez-vous dû intervenir pour clarifier votre activité ou expliquer comment utiliser les ressources informatiques ?

Participant #1 (collègue / élève)

Fréquemment, environ 13 fois

Participant #2 (collègue / élève)

Jamais

Réflexion

Après avoir observé quelqu’un faire votre activité, est-ce vous y changeriez quelque chose ?

Ajouter une explication sur le PowerPoint, car c’est difficile.

Croyez-vous qu’un enseignant pourrait suive la description de votre activité telle quelle ou devriez-vous ajouter des informations pour la rendre plus claire ?

Nous croyons qu’il pourrait la suivre telle quelle.